Simon, Bernd
E-Learning an Hochschulen -
Gestaltungsräume und Erfolgsfaktoren von Wissensmedien.
Lohmar, Köln : Eul, 2001.

Reihe: E-Learning; Band 1; Herausgegeben von Prof. Dr. Dietrich Seibt, Köln, Prof. Dr. Freimut Bodendorf, Nürnberg, Prof. Dr. Dieter Euler, St. Gallen, und 
Prof. Dr. Udo Winand, Kassel.

ISBN: 3-89012-866-6 * 202 Seiten * DM 76,- * ab 1.1.02: € 39,-

Jetzt per Fax (+49/22 05/90 10 6-88) oder via E-Mail bestellen. 

 
 

Aus den 
Gutachten:


"Die Arbeit ist eine gelungene Mischung von Theorie und Praxis, und sie bietet neue Erkenntnisse hinsichtlich der Planung und Organisation telematikunterstützter Lehre."

Prof. Dr. Hans Robert Hansen, Rektor der Wirtschaftsuniversität Wien

"Ich beurteile die Arbeit als einen international wichtigen Beitrag zur Forschung auf dem Gebiet von Lehrmedien."

Prof. Dr. Gustaf Neumann, Abteilung für Wirtschaftsinformatik, Wirtschaftsuniversität Wien

 

Aus dem Inhalt:

Die Gestaltung elektronischer Märkte für Bildungsinhalte, in der Arbeit kurz „Wissensmedien“ genannt, wurde bislang unzureichend aufgearbeitet. Die Arbeit präsentiert Erfolgsfaktoren für Wissensmedien und Maßnahmen zu deren Beeinflussung.

Zu Beginn beleuchtet der Autor systematisch die Wissensvermittlung an Hochschulen im Kontext von Informationstechnologie und Organisation. Es werden die Rahmenbedingungen für den Einsatz von E-Learning an Hochschulen analysiert. Danach steht ein Referenzmodell für Wissensmedien im Mittelpunkt der Untersuchung, das für die Entwicklung und Einführung solcher Systeme herangezogen werden kann. Hier werden vier abstrakte Gestaltungsräume unterschieden, in denen unterschiedliche konzeptionelle Entscheidungen getroffen werden können.

Ein generisches Akzeptanzmodell ist Basis der Fallstudie „Wissensmedium @ Wirtschaftshochschule“. Der Autor untersucht hier die Einstellung der Anwender zu unterschiedlichen Geschäftsmodellen für Wissensmedien inklusive möglicher Zahlungsströme für die Bereitstellung qualitativ hochwertiger Lehrmaterialien. Dabei konnten zwei unterschiedliche Anwendertypen, sogenannte Transaktionsmodellanhänger bzw. Gemeinschaftsmodellanhänger, identifiziert werden, die signifikant unterschiedliche Anforderungen an die Gestaltung von Wissensmedien stellen.
 

Über den Autor:

  

Bernd Simon ist promovierter Forschungsassistent an der Abteilung für Wirtschaftsinformatik der Wirtschaftsuniversität Wien. Derzeit koordiniert er im Rahmen des EU-Forschungsprojekts UNIVERSAL, das die Entwicklung eines Wissensmediums zum Ziel hat, das Teilprojekt "Service Definition and Legal Requirements".